El Conte del Conillet Quico

A la meva escola de pràctiques hem vist i escoltat un conte fet per les mestres de l'escola a ordinador sobre un Conill i un Pagès per introduir als nens en el tema de l'hort.
El programa utilitzat per ñes mestres per crear el conte ha estat el programa Flash XM, un programa gratuït força fàcil d'utilitzar i fins i tot ofereixen cursos per aprendre.

La veritat és que m'ha semblat una manera molt maca de començar a tractar-ho. Als nens els hi ha agradat molt i ha estat una manera de que entenguèssin el que farien els propers dies a l'escola, plantar un hort. I en conseqüencia el que això suposa:plantar unes llavors, regar-ho diàriament i paciència per que creixin les hortalisses.

Amb aquesta intervenció vaig valorar molt un recurs com aquest, és a dir em vaig adonar que la informàtica i lesnoves tecnologies havia arribat a ser un mitjà amb el que els nens aprenien, en definitiva un mitjà educatiu. Només volia deixar constància d'aquest fet per totes aquelles persones que potser encara no veuen les noves tecnologies com un mitjà que pot ajudar als nens a aprendre. M'he adonat que pot ser un element molt enriquidor en un aula.

L'aigua de cada dia

L'aigua és un recurs molt escàs avui dia i les escoles han de procurar que l'aigua utilitzada en el dia a dia tant a l'escola com a casa sigui valorada i tingui un paper molt important en la vida dels infants.

En aquesta Web "Escola oberta" ens informen de moltes activitats i recursos per fer servir a l'escola respecte a aquest tema de l'aigua. Per ajudar a que els nens aprenguin a estimar-la i a no malgastar-la.

Els nens cada dia beuen aigua a l'escola. Quan són petits es comença un procés per arribar a que el nens aprengui a beure aigua tot sol sense tirar-se l'aigua a sobre.

Rentar-se les mans, assecar-les amb la tovallola de paper, tirar la tovallola al seu lloc, una seqüència que demana temps i fer-ho sense presa. També és un aspecte que les escoles han de tractar.

Per realitzar tot això,es necessiten una sèrie de recursos i condicions, sino, no es podria dur a terme aquestes tasques tant importants pel dia a dia d' un infant.

Per tant es necessita:

1) Gots i la gerra adequats.

2)Un drap de tovallola per tapar els gots i per si s'ha de recollir aigua.

3)Un plat per portar a rentar el got

4)Lloc molt visible per tenir els gots.

5)Piques i les aixetes han d'estar adequades a la mida de l'infant.

6)Al terra va molt bé un tros de catifa de goma per no relliscar si cau una mica d'aigua.


Trobarreu més informacio en aquesta pàgina:

http://www.xtec.es/~ccols/elements/aigua/cadadia/cadadia.htm

Funcionament del Programa Audacity

El programa Audacity és un programa per tractar l’àudio. L'altre dia a classe el varem utilitzar per aprendre a fer-lo servir. El primer que varem fer va ser formar un grup de tres persones per inventar-nos una frase dividir-la en tres parts i gravar cadascuna el seu tros al seu ordinador. Per tal de poder baixar la veu de la nostra gravació ens teníem que situar a “efecte” “ treure soroll”, clicar després a “Obté perfil del soroll”, i tornar un altre cop a efecte per finalment clicar la opció de “treure soroll”.

Un cop gravats els àudios, els varem guardar a una carpeta compartida. Per fer-ho es tenia que prémer "archiu" i després "importar as".D’aquesta manera podríem agafar els trossos que ens faltàvem i copiar-los al nostre projecte. Per fer-ho varem prémer “control V” i així es va enganxar.

Un cop teníem les tres parts integrants de la frase inventada havíem de reconstruir-la i ordenar-per això era necessari crear dues noves pistes(tracks).

Finalment ens van ensenyar la possibilitat d’introduir música dins la nostra gravació. Per fer-ho ens varem baixar música de “radioblogclub.com”. Un cop escollida la música polsaves rec al programa i es gravava la cançó a mesura que sonava.
Finalment varem desar el projecte i es va donar per finalitzada la classe.

Les noves tecnologies potencien la creativitat

He trobat una escola de Logroño on els nens i nenes han realitzat unes mini pel.lícules en vídeo i àudio digital. Un treball que havien de fer com a part d'un projecte pedagògic que pretenia explicar als nens que és el cine.
Personalment mai havia pensat que els ordinadors i la informàtica poguessin ser uns bons mitjans per fomentar la creativitat i la invenció dels infants. Més aviat pensava que perjudicava la inventiva del nen i m'he adonat de què això no és així i què amb les noves tecnologies es poden treballar coses molt interesants potenciant la imaginació.
Aquí teniu més informació sobre aquest projecte de l'escola de la qual us he parlat.
http://www.pincelyraton.com/